الإدراك والتربية: دراسة في فلسفة التربية

Towfic Shomar, Razan Falah Al-Zoabi

Abstract


يحاول هذا البحث أن يقدم تصوراً لطبيعة العملية التعليمية/ التعلمية من خلال فهم أعمق للأدراك ودوره في التلقي والوعي. فمن خلال تتبع الرؤى الفلسفية المختلفة التي عالجت مفهوم الإدراك والفاهمة الإنسانية، يحاول البحث أن يوضح أن تصور موريس مارلو بونتي هو الأكفأ في التعامل مع الفهم المعاصر للعملية التعلمية.

Keywords


الإدراك، التربية، الفلسفة.

Refbacks

  • There are currently no refbacks.