Author Details

Khtaibeh, Almaza, Jordan

  • Vol 46, No 2 (2019): Supplement 2 - Articles
    أثر تدريس بِنية النصّ التفسيريّ في تحسين الاستيعاب القرائيّ (الحرفيّ والاستنتاجيّ) لدى طالبات الصف العاشر الأساسيّ في الأردنّ
    Abstract  PDF (العربية)